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2024年“文心織夢，教學相長”主題征文活動

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：7470 更新時間：2024-12-29 截止日期：

這是一次面向全國范圍內各級各類初、高中語文教師的比賽申報項目。
一大利好消息是，選手們可以根據(jù)主題自行選擇內容并進行創(chuàng)作，怎么樣，不錯吧？
需要注意的是：
一、活動內容
（一）教學研究
教育研究：關于初、高中作文教學的基礎理論研究。
教學改革：關于初、高中作文教學改革的實踐經驗與理論探索。
教學探索：初、高中作文教學的新嘗試、新發(fā)現(xiàn)等創(chuàng)新教學方法。
教學設計：初、高中作文課程的教學設計方案，包括課程目標、活動內容、教學策略、預期成果等。
教學案例：初、高中作文教學實例，展示作文課堂上的精彩瞬間、學生作品分析、教學難點突破等。
教法體悟：分享初、高中作文教學中的心得體會，分享成功經驗。
（二）教學實踐
下水作文：教師為了指導學生寫作而親自撰寫的范文，或者是為了體驗學生寫作過程、理解學生寫作難點而進行的寫作實踐等。
課堂作文：對初、高中學生課堂作文進行夾批、旁批、側批以及總評，運用作文方法進行批與評，展現(xiàn)觀察力、思考力、表達力、創(chuàng)新力。
二、作品要求
1.征文作品內容健康向上，符合社會主義核心價值觀，弘揚正能量。
2.征文作品須為作者本人原創(chuàng)擁有完整版權，嚴禁抄襲、套改，一經發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格，同時，因侵權行為產生的一切責任和造成的一切損失均由參賽者承擔。
3.作品一經提交，即視為參賽者同意并無償授權知網(wǎng)文庫、《作文周刊》報社擁有對參賽作品的如下權利：包括但不限于本屆征文活動宣傳推廣而進行的公開傳播、復印、復制、出版，或在一切相關活動中進行推廣、展示、播放以及使用等權利，且不再另外支付稿酬。
最后，預祝大家都能取得好成績，拿到理想中的證書吧！
2024年“文心織夢，教學相長”主題征文活動
文海浩翰，文字如涓涓細流，匯聚成思想的汪洋大海；書卷盈香，筆墨似翩翩舞者，演繹著時代的盛世風華；華章絢爛，詞句若熠熠星辰，輝映成文學的璀璨星河；文思斐然，篇章如陣陣春風，吹拂著心靈的廣袤田野。在這個瑰麗的文字世界，每一行字句都是情感的橋梁，每一篇作品都是智慧的燈塔。它們跨越時空的界限，連接著古今中外的靈魂，激發(fā)著無盡的想象與探索。在文化傳承與語文教學的交匯點上，知網(wǎng)文庫、山西省寫作學會、《作文周刊》報社，面向全國初、高中語文教師發(fā)起主題征文活動。我們鼓勵教師們分享教學心得，展現(xiàn)教學智慧；同時，也期待那些如清泉般澄澈、如烈火般熾熱的文字，更渴望那些能夠觸動心靈、啟迪智慧的佳作，共同編織一個關于夢想、關于成長、關于教育的絢麗篇章。
一、活動內容
（一）教學研究教育研究：關于初、高中作文教學的基礎理論研究。教學改革：關于初、高中作文教學改革的實踐經驗與理論探索。教學探索：初、高中作文教學的新嘗試、新發(fā)現(xiàn)等創(chuàng)新教學方法。教學設計：初、高中作文課程的教學設計方案，包括課程目標、活動內容、教學策略、預期成果等。教學案例：初、高中作文教學實例，展示作文課堂上的精彩瞬間、學生作品分析、教學難點突破等。教法體悟：分享初、高中作文教學中的心得體會，分享成功經驗。
（二）教學實踐下水作文：教師為了指導學生寫作而親自撰寫的范文，或者是為了體驗學生寫作過程、理解學生寫作難點而進行的寫作實踐等。課堂作文：對初、高中學生課堂作文進行夾批、旁批、側批以及總評，運用作文方法進行批與評，展現(xiàn)觀察力、思考力、表達力、創(chuàng)新力。
二、作品要求
1.征文作品內容健康向上，符合社會主義核心價值觀，弘揚正能量。
2.征文作品須為作者本人原創(chuàng)擁有完整版權，嚴禁抄襲、套改，一經發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格，同時，因侵權行為產生的一切責任和造成的一切損失均由參賽者承擔。
3.作品一經提交，即視為參賽者同意并無償授權知網(wǎng)文庫、《作文周刊》報社擁有對參賽作品的如下權利：包括但不限于本屆征文活動宣傳推廣而進行的公開傳播、復印、復制、出版，或在一切相關活動中進行推廣、展示、播放以及使用等權利，且不再另外支付稿酬。
三、活動流程
（一）提交作品參與者需按照活動要求，通過知網(wǎng)文庫（wenku.cnki.net）提交作品。
（二）作品評選由山西省寫作學會、《作文周刊》報社、知網(wǎng)文庫共同組建專業(yè)的作品評審委員會，評選委員會將嚴格依據(jù)評審標準，綜合考量作品的選題、內容、創(chuàng)新性、價值等多個方面。評審委員會將公平、公正、客觀地評選出各項獎項。
（三）結果公布獲獎結果將于活動結束后在山西省寫作學會官方微信公眾號、《作文周刊》報社官方微信公眾號、知網(wǎng)文庫官網(wǎng)及知網(wǎng)文庫微信公眾號、發(fā)布，關注公眾號及時獲取活動信息。
四、獎項設置本次征集活動設初中組、高中組兩個組別，設置一、二、三等獎。本次征文獲獎作品將由《作文周刊》報社擇優(yōu)結集出版活動特刊（互聯(lián)網(wǎng)刊），視實際情況考慮印刷。另外，活動將以網(wǎng)絡投票形式集贊，總點贊數(shù)前十名的作品將獲得人氣獎，頒發(fā)獲獎證書（每個作品每個ID只能投票1次）
一等獎(3名)贈送《作文周刊》2024-2025學年1套；送AI學術研究助手年度會員；頒發(fā)獲獎證書。
二等獎(5名)贈送《作文周刊》2024-2025學年1套；送AI學術研究助手季度會員；頒發(fā)獲獎證書。
三等獎(10名)贈送《作文周刊》2024-2025學年1套；送AI學術研究助手月度會員；頒發(fā)獲獎證書。
五、活動咨詢韓老師：010-62969002-8707程老師：010-62981664張老師：0351-7075201賈老師：0351-7055801
https://mp.weixin.qq.com/s/ouhyRaDTdWhluqU4k8sfzA