HI我們是北京服裝學院2020屆纖維與時尚設計實驗班！很高興遇見你！纖維與時尚設計=藝術設計+材料科學，我們將藝術的感性與科學的理性融合，用所學的技術將設計概念變成服裝。2016級纖維與時尚設計實驗班=服裝藝術與工程學院119班+材料設計與工程學院207班，我們是（13+15）人數不多的大家庭，119+207=326叁貳陸是我們四年時間的合集，是我們大學四年留下的一點痕跡“叁貳陸666”
  祝福每一個人以后的生活都666開掛！祝福我們越來越好！
  纖維
  董冰
  周怡
  棉花田
  指導老師/王麗史麗敏
  畢業(yè)創(chuàng)作關注到“輪椅使用者”群體，進行了成衣以及保暖護具的設計?！懊藁ㄌ铩钡闹黝}延伸出柔軟的心靈棲息地的意象。通過結構線以及量的變化使時裝更能適應他們特殊的坐姿體態(tài)；將較為前沿的碳納米管電加熱片及生物絨等材料應用于服飾中，表達出對于弱勢群體的理解與包容。
  張珂冉
  王希玥
  消逝DECOMPOSED
  指導老師/郭瑞萍閔勝男
  如今的服裝多使用批量生產的化纖材料，然而卻有文獻表明，每次洗滌衣服時，用這些材料所制成的服裝會分離出少量的超細纖維，這些超細纖維中往往含有“微塑料”?！拔⑺芰稀币簿褪切∮?毫米的任何塑料物體，它們容易構成海洋污染。且最終這些微小的塑料顆粒會通過層層食物鏈遞進成為人類餐桌上的食物。聚乳酸——這種21世紀可降解的新型化學材料，便成為了解決這樣問題的新可能。本組服裝、面料等延伸品，結合自然與環(huán)保的理念，以自然界常見的易降解的樹葉為靈感并結合聚乳酸面料進行了設計及創(chuàng)作。
  陳漣怡
  二次愉悅-Repleasure
  指導老師/李健吳漢光
  氣球的產出本身意義是為了在美好的節(jié)慶中帶來愉悅，但很少有人了解到氣球在被放飛后到底去了哪里，是否是飄在空中，或是落在何處，鮮有人問津。
  氣球的社會意義猶如曇花，只為一現，可不同于曇花掉落后可以化作春泥更護花，而氣球被一次性使用完畢后，卻再也無法再帶來二次愉悅，只存在于“無意義”的社會現實。同時，海洋的垃圾污染現在已經成為非常嚴峻的問題，有的動物將氣球視作水母，隨之吞咽飽腹；有的動物將廢棄垃圾視作家園，最終卻被垃圾蠶食得體無完膚，最終走上死亡；有的動物不慎被海洋中廢棄的條狀垃圾纏繞，最終被勒致死。
  人類作為破壞的源頭，最應該及時作出應對政策，用各種構思與行動賦予氣球與其他垃圾本身二次愉悅的命運，將廢棄的垃圾變成美麗的物品，若能將這些廢棄垃圾制成人們日?？梢允褂玫奈锲罚瑒t是最好不過，而服裝則是人類生活中必不可少的一類必需品，由此而得來本文服裝設計立意的根本，將廢棄的氣球變成美麗的織物，賦予氣球永恒美麗的命運。
  陳嘉欣
  梅力凡
  相位
  指導老師/朱雯陳瑩

  現代舞伴隨著自我解放的渴望與沖破古典芭蕾刻板規(guī)訓的企圖，在“離經叛道”中孕生。舞者們打著赤腳，光著腿，從大自然古希臘和神秘東方文化中獲取靈感而掀起波瀾壯闊。每次觀賞現代舞，都能給我一種釋放感，身體上毫無拘束地扭轉，飄逸的服裝，我的心情也會隨著舞者的動作和神情來變化?！断辔弧废盗械撵`感來自于我對現代雙人舞的觀看感受。

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

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